iSchool Ninh Thuận xây dựng môi trường tiếng Anh xuyên suốt

Tiếng Anh không chỉ là một môn học, mà đang từng bước trở thành một phần quen thuộc trong đời sống học đường tại iSchool Ninh Thuận.

Trong bối cảnh Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025–2035, tầm nhìn đến năm 2045” được triển khai, việc tạo dựng môi trường để học sinh được tiếp xúc và sử dụng tiếng Anh thường xuyên trở thành một trong những yếu tố quan trọng.

Tại iSchool Ninh Thuận, định hướng này đã được nhà trường chú trọng trong nhiều năm qua. Thay vì chỉ tăng thời lượng học tập, iSchool xây dựng lộ trình tiếng Anh xuyên suốt từ Mầm non đến THPT, kết hợp giữa giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài, ứng dụng công nghệ và mở rộng cơ hội thực hành ngôn ngữ thông qua các hoạt động thực tế.

iSchool Ninh Thuận xây dựng lộ trình tiếng Anh từ Mầm non đến THPT

Tại iSchool Ninh Thuận, tiếng Anh được tiếp cận từ những năm đầu đời và duy trì liên tục qua các cấp học, giúp học sinh từng bước hình thành nền tảng ngôn ngữ thay vì tiếp cận ngoại ngữ theo từng giai đoạn rời rạc.

Ở bậc Mầm non, trẻ Nursery được học 6 tiết tiếng Anh mỗi tuần, gồm 4 tiết với giáo viên Việt Nam và 2 tiết với giáo viên nước ngoài. Khi lên Kindy 3, 4 và 5, thời lượng tăng lên 10 tiết/tuần, trong đó có 6 tiết với giáo viên Việt Nam và 4 tiết với giáo viên nước ngoài.

Thầy Mr. David Azriel Lara cùng các bạn học sinh iSchool Ninh Thuận trong tiết học tiếng Anh tại lớp

Từ Tiểu học đến THPT, học sinh tiếp tục duy trì 10 tiết tiếng Anh mỗi tuần, với 4 tiết cùng giáo viên nước ngoài. Sự phối hợp giữa hai đội ngũ giáo viên giúp học sinh vừa củng cố kiến thức, vừa có thêm cơ hội rèn luyện khả năng nghe, phát âm, phản xạ và giao tiếp.

Bên cạnh giờ học trực tiếp, iSchool Ninh Thuận chú trọng cá nhân hóa quá trình rèn luyện ngoại ngữ. Thông qua nền tảng học tiếng Anh trực tuyến Flyer, mỗi học sinh có tài khoản cá nhân để luyện tập và thực hiện các bài kiểm tra, chủ động củng cố kiến thức và duy trì việc học ngoài lớp học.

Khi tiếng Anh được sử dụng trong những trải nghiệm thực tế

Một ngôn ngữ chỉ thực sự trở nên quen thuộc khi người học có cơ hội sử dụng thường xuyên. Vì vậy, tại iSchool Ninh Thuận, tiếng Anh không chỉ xuất hiện trong sách giáo khoa hay các tiết học trên lớp mà còn được đưa vào nhiều hoạt động, sân chơi học thuật.

Học sinh Mầm non có cơ hội thể hiện khả năng qua cuộc thi Voice of iSchool. Học sinh các cấp tham gia Voice Over, giao lưu với bạn bè đến từ các trường trên địa bàn tỉnh và thử sức tại Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE). Những hoạt động này tạo thêm không gian để học sinh vận dụng ngôn ngữ, rèn luyện phản xạ và mạnh dạn giao tiếp trước đám đông.

iSers nhí khối Kindy4, Kindy 5 trả lời câu hỏi của giáo viên trong cuộc thi Voice of iSchool

Theo định hướng của nhà trường, các iSers từng bước tự tin hơn trong việc giao tiếp và trao đổi bằng tiếng Anh trong đời sống học đường. Đây là sự chuyển biến từ việc “học tiếng Anh” sang “sử dụng tiếng Anh”, được hình thành qua quá trình luyện tập và trải nghiệm liên tục.

Thành tích học sinh – kết quả của một hành trình tích lũy

Năng lực tiếng Anh của học sinh iSchool Ninh Thuận cũng được thể hiện qua những kết quả trong các kỳ thi và sân chơi học thuật.

Năm học 2025–2026, học sinh lớp 12 Huỳnh Minh Chí đạt IELTS 7.5. Chia sẻ về quá trình học tập, Minh Chí cho biết việc thường xuyên giao tiếp với giáo viên nước ngoài giúp em tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh, đồng thời cải thiện khả năng nghe và phát âm.

Tại Lễ Vinh danh Quốc gia Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE) 2026, học sinh Nguyễn Công Tuấn Kiệt, khối 7, xuất sắc giành Giải Nhì Toàn quốc, đồng thời là một trong ba thí sinh tiêu biểu khu vực phía Nam được vinh danh trên sân khấu chính. Cùng với đó, học sinh Nguyễn Hoàng Phúc giành Huy chương Bạc và Nguyễn Phúc Duy giành Huy chương Đồng.

Em Nguyễn Công Tuấn Kiệt nhận bằng khen trong Lễ vinh danh và trao giải quốc gia cuộc thi Olympic tiếng Anh trên Internet năm học 2025-2026

Với gia đình Tuấn Kiệt, điều đáng quý không chỉ nằm ở giải thưởng mà còn ở sự thay đổi của con trong quá trình học tập. Phụ huynh em chia sẻ: “Điều chúng tôi cảm nhận rõ nhất không chỉ là kết quả con đạt được, mà là sự tự tin và chủ động hơn trong quá trình học tiếng Anh.”

Những thành tích ấy vì thế không chỉ là những con số hay giải thưởng, mà còn phản ánh một quá trình rèn luyện được tích lũy qua từng năm học. Bởi năng lực ngoại ngữ không chỉ được đo bằng chứng chỉ, mà còn thể hiện ở việc học sinh mạnh dạn trả lời bằng tiếng Anh trước lớp, chủ động trò chuyện với giáo viên nước ngoài hay tự tin giao tiếp cùng bạn bè.

Từ môi trường tiếng Anh đến tâm thế sẵn sàng hội nhập

Để tiếng Anh có thể trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, học sinh cần được đặt trong một môi trường đủ thường xuyên để nghe, thực hành và sử dụng ngôn ngữ.

Đó cũng là hướng đi mà iSchool Ninh Thuận kiên trì theo đuổi: xây dựng lộ trình tiếng Anh xuyên suốt từ Mầm non đến THPT; kết hợp giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài; cá nhân hóa quá trình rèn luyện; đồng thời tạo nhiều cơ hội để học sinh vận dụng tiếng Anh trong học tập và đời sống học đường.

Với iSchool Ninh Thuận, phát triển tiếng Anh không chỉ nhằm giúp học sinh đạt được một chứng chỉ hay một giải thưởng. Quan trọng hơn, đó là quá trình bồi đắp sự tự tin, khả năng giao tiếp và tâm thế sẵn sàng hội nhập cho mỗi học sinh.

Từ những giờ học đầu tiên ở bậc Mầm non đến những sân chơi học thuật ở các cấp học cao hơn, tiếng Anh đang từng bước trở thành một phần quen thuộc trong hành trình học tập của iSers – tạo nền tảng để nhà trường tiếp tục đồng hành cùng định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học tại Khánh Hòa.